Монтессори мектептери ар бир баланын жеке муктаждыктарына багытталган билим берүү ыкмасы. Доктор Мария Монтессори тарабынан 1900-жылдардын башында иштелип чыккан Монтессори методу балдарга айлана-чөйрөнү изилдөө жана өз кызыкчылыктарын өнүктүрүү эркиндиги берилгенде эң жакшы үйрөнөт деген ишенимге негизделген. Монтессори мектептери стимулдаштыруучу жана тарбиялоочу чөйрөнү камсыздайт, ал балдарды практикалык иш-аракеттер жана изилдөөлөр аркылуу үйрөнүүгө үндөйт.
Монтессори мектептери балдардын көз карандысыздыгын жана өзүн-өзү тарбиялоосун өнүктүрүүгө багытталган. Класстар, адатта, балдардын эркин жүрүүгө жана айлана-чөйрөнү изилдөөгө мүмкүндүк бергендей уюштурулган. Монтессори мектептери ошондой эле коомдук өз ара аракеттенүүнүн жана кызматташуунун маанилүүлүгүн баса белгилешет. Балдар биргелешип иштөөгө жана колдоочу чөйрөдө бири-биринен үйрөнүүгө чакырылат.
Монтессори мектептери балдардын окуусуна жардам берүү үчүн түрдүү материалдарды жана иш-чараларды колдонушат. Бул материалдар балдарга өз темпинде үйрөнүүгө мүмкүнчүлүк берип, өзүн-өзү оңдоого багытталган. Монтессори мектептери ошондой эле баланы бүтүндөй өнүктүрүүгө басым жасап, физикалык, социалдык, эмоционалдык жана когнитивдик өнүгүүгө басым жасайт.
Монтессори мектептери АКШда барган сайын популярдуу болуп баратат. Көптөгөн ата-энелер Монтессори ыкмасына тартылышат, анткени ал жекелештирилген окутууга жана бүт балага көңүл бургандыктан. Монтессори мектептери ошондой эле күчтүү академиялык программалары жана балдарга толук мүмкүнчүлүктөрүн ачууга жардам берүү ниети менен белгилүү.
Артыкчылыктары
Монтессори мектептери балдарга көп жагынан пайдалуу боло турган уникалдуу билим берүү тажрыйбасын сунуштайт. Монтессори мектептери балдарды өз кызыкчылыктарын изилдөөгө жана жөндөмдөрүн өнүктүрүүгө үндөгөн чөйрөнү камсыз кылат. Монтессоринин билимге болгон мамилеси балдарга айлана-чөйрөнү изилдөөгө жана өз кызыкчылыктарын өнүктүрүүгө эркиндик берилгенде эң жакшы үйрөнөт деген ишенимге негизделген. Монтессори мектептери ар бир баланын жеке муктаждыктарына ылайыкташтырылган чөйрөнү камсыз кылат.
Монтессори мектептери балдардын жөндөмдүүлүктөрүн жана кызыкчылыктарын өнүктүрүүгө жардам берүү үчүн арналган түрдүү иш-чараларды сунуштайт. Бул иш-чараларга практикалык окуу, чыгармачыл оюн жана көйгөйлөрдү чечүү кирет. Монтессори мектептери ошондой эле балдардын билим алуусу жана өсүшү үчүн коопсуз жана тарбиялоочу чөйрөнү камсыз кылат.
Монтессори мектептери да коомчулуктун күчтүү сезимин камсыз кылат. Балдар биргелешип иштөөгө жана долбоорлорду ишке ашырууга чакырылат. Бул балдарга таандыктык сезимин өрчүтүүгө жардам берет жана балдарды теңтуштары менен мамиле түзүүгө үндөйт.
Монтессори мектептери ошондой эле ар бир баланын жеке муктаждыктарына ылайыкталган уникалдуу окуу тажрыйбасын сунуштайт. Монтессори мектептери балдардын жөндөмдөрүн жана кызыкчылыктарын өнүктүрүүгө жардам берүү үчүн ар кандай материалдарды жана иш-чараларды колдонушат. Бул ар бир баланын өз дараметин толук ишке ашырууга жардам берет.
Монтессори мектептери ошондой эле балдардын билим алуусу жана өсүшү үчүн колдоочу жана тарбия берүүчү чөйрөнү камсыз кылат. Монтессори мектептери балдардын кызыкчылыктарын изилдөө жана жөндөмдөрүн өнүктүрүү үчүн коопсуз жана коопсуз чөйрөнү камсыз кылат. Бул ар бир баланын өз дараметин толук ишке ашырууга жардам берет.
Жалпысынан Монтессори мектептери балдарга көп жагынан пайдалуу боло турган уникалдуу билим берүү тажрыйбасын берет. Монтессори мектептери балдарды өз кызыкчылыктарын изилдөөгө жана жөндөмдөрүн өнүктүрүүгө үндөгөн чөйрөнү камсыз кылат. Монтессори мектептери ошондой эле коомчулуктун күчтүү сезимин, коопсуз жана тарбиялоочу чөйрөнү жана уникалдуулукту камсыз кылат
Кеңештер Монтессори мектеби
1. Коопсуз жана тарбиялоочу чөйрөнү түзүү: Монтессори мектептери балдардын билим алуусу жана өсүшү үчүн коопсуз жана тарбиялоочу чөйрөнү түзүшү керек. Буга табигый жарык жана таза аба көп болгон таза, уюшкан жана дем берүүчү чөйрөнү камсыз кылуу кирет.
2. Баланын жеке муктаждыктарын урматтоо: Монтессори мектептери ар бир баланын жеке муктаждыктарын урматташы керек. Бул адамдын кызыкчылыктарына жана жөндөмдүүлүктөрүнө ылайыкташтырылган ар кандай иш-чараларды жана материалдарды камсыз кылууну камтыйт.
3. Көз карандысыздыкты кубаттоо: Монтессори мектептери балдарды көз карандысыз болууга жана өз алдынча башкарууга үндөшү керек. Буга балдарга тандоо жасоого, көйгөйлөрдү чечүүгө жана окуусу үчүн жоопкерчиликти алууга мүмкүнчүлүктөрдү берүү кирет.
4. Коомчулук сезимин тарбиялоо: Монтессори мектептери окуучулардын, мугалимдердин жана ата-энелердин арасында коомчулуктун сезимин өрчүтүшү керек. Бул студенттерге чогуу иштөөгө, идеяларды бөлүшүүгө жана мамилелерди курууга мүмкүнчүлүктөрдү камсыз кылууну камтыйт.
5. Практикалык үйрөнүүгө көмөктөшүү: Монтессори мектептери практикалык түрдө үйрөнүүгө көмөктөшүшү керек. Бул балдарды изилдөөгө, эксперимент жүргүзүүгө жана ачууга мүмкүндүк берген материалдарды жана иш-аракеттерди камтыйт.
6. Изилдөөгө жана ачылышка үндөңүз: Монтессори мектептери чалгындоого жана ачылышка түрткү бериши керек. Бул балдарга айлана-чөйрөнү изилдөөгө жана өз кызыкчылыктарын өнүктүрүүгө мүмкүндүк берүүчү материалдарды жана иш-чараларды камсыз кылууну камтыйт.
7. Көйгөйлөрдү чечүү көндүмдөрүн өнүктүрүү: Монтессори мектептери балдарга көйгөйдү чечүү көндүмдөрүн өнүктүрүүгө жардам бериши керек. Бул балдарга критикалык ой жүгүртүүгө жана көйгөйлөрдү чечүүгө жардам берген иш-аракеттерди жана материалдарды берүүнү камтыйт.
8. Чыгармачылыкка тарбиялоо: Монтессори мектептери чыгармачылыкка түрткү бериши керек. Бул балдарга өз оюн билдирүүгө жана фантазиясын изилдөөгө мүмкүндүк берүүчү материалдарды жана иш-чараларды камсыз кылууну камтыйт.
9. Башкаларды урматтоого көмөктөшүү: Монтессори мектептери башкаларды урматтоого көмөктөшүшү керек. Бул балдардын үйрөнүүсүнө мүмкүндүк берүүчү иш-чараларды жана материалдарды камсыз кылууну камтыйт
Көп берилүүчү суроолор
1-суроо: Монтессори мектеби деген эмне?
A1: Монтессори мектеби - бул доктор Мария Монтессори тарабынан иштелип чыккан билим берүү ыкмасы, ал баланын көз карандысыздыгын, чыгармачылыгын жана көйгөйлөрдү чечүү көндүмдөрүн өнүктүрүүгө багытталган. Бул балдар өз алдынча иш-аракет, практикалык окуу жана биргелешкен оюн аркылуу мыкты үйрөнөт деген ишенимге негизделген.
2-суроо: Монтессори философиясы деген эмне?
A2: Монтессори философиясы балдарга айлана-чөйрөнү изилдөөгө жана өз кызыкчылыктарын өнүктүрүүгө уруксат берилгенде жакшыраак үйрөнөт деген ишенимге негизделген. Анда балдарга өз темпинде жана өз алдынча билим алууга мүмкүнчүлүк берүүнүн маанилүүлүгү баса белгиленет. Ал ошондой эле балдардын билим алуусу жана өсүшү үчүн коопсуз жана тарбиялоочу чөйрөнү камсыз кылуунун маанилүүлүгүн баса белгилейт.
3-суроо: Монтессори үйрөнүү ыкмасы кандай?
A3: Монтессоринин окуу ыкмасы балдарга айлана-чөйрөнү изилдөөгө жана өз кызыкчылыктарын өнүктүрүүгө уруксат берилгенде жакшыраак үйрөнөт деген идеяга негизделген. Анда балдарга өз темпинде жана өз алдынча билим алууга мүмкүнчүлүк берүүнүн маанилүүлүгү баса белгиленет. Ал ошондой эле балдардын билим алуусу жана өсүшү үчүн коопсуз жана тарбиялоочу чөйрөнү камсыз кылуунун маанилүүлүгүн баса белгилейт.
4-суроо: Монтессори билиминин кандай пайдасы бар?
A4: Монтессори билиминин артыкчылыктары көз карандысыздыкты, чыгармачылыкты, көйгөйлөрдү чечүү көндүмдөрүн жана окууну сүйүүнү өнүктүрүүнү камтыйт. Ошондой эле балдарды сынчыл ой жүгүртүүгө, жоопкерчилик сезимин өстүрүүгө түрткү берет. Мындан тышкары, ал ар бир баланын жеке муктаждыктарына жана кызыкчылыктарына ылайыкташтырылган чөйрөнү камсыз кылат.
5-суроо: Монтессори окуу планы кандай?
A5: Монтессори окуу программасы балдарга айлана-чөйрөнү изилдөөгө жана өз кызыкчылыктарын өнүктүрүүгө уруксат берилгенде жакшыраак үйрөнөт деген идеяга негизделген. Анда балдарга өз темпинде жана өз алдынча билим алууга мүмкүнчүлүк берүүнүн маанилүүлүгү баса белгиленет. Окуу планы практикалык турмуштук көндүмдөр, тил, математика, табигый илимдер, география сыяктуу иш-чараларды камтыйт
